比力气作文

怎么样才能把作文写得又快又好呢？参与写作文是我们语文学习不可缺少的一步，写作有助于发掘和挖掘我们的思维潜能。写出优质的作文要多去试着理解一下，想要更好地掌握“作文：火焰的力气精选”的相关知识赶紧来看看这篇文章吧，希望以下措施能够对你的问题有所缓解！

一步、两步、三步……小狐狸在雨中困难的前行。

那是一只浑身白毛，身形娇小的狐狸，它不是生活在森林中的野生狐，它从小就因它那极心爱的外形而被人类溺爱着。可为什么它现在却会在这荒郊野外的森林中呢？

雨淅淅沥沥地下着，噼噼啪啪地打在小狐狸的身上，美丽的白毛因淋湿而垂下来，显得不再心爱。它哭泣着，却分不清哪是雨，哪是泪；它行进着，却分不清哪是南，哪是北；它幻想着，却不知道自己离家越来越远。

走着，走着，它的视野越来越含糊，身子变得越来越重，终究昏倒在地。它做了一个很美的梦，梦见自己回到了主人身边，在主人的怀里吃着甘旨的腊肠……

火焰的温度让它从美梦中醒过来，它看到一朵红花，在它的眼前摇曳着，舞动着，就像看到了期望相同。它的毛发早已在温暖的室内烘干，天性的唆使让它将身旁不知何处来的食物吃光，再次美美地睡上了一觉。

再次醒来，却是在它主人的怀中。它在不知不觉中回到了家。但是，那个有”红花“的房子是谁的呢？是谁将它带回了家里呢？是谁给被风雨淋湿的它带来美梦的呢？

或许，小狐狸永久也不会知道，在那个暴风雨的夜晚，有那么一个猎人，在发现它后，将自己的饥饿置之不理，把这个戴着项链的小狐狸悄然送回到了它的主人家。

小狐狸不知道，却悄然在心里将那份感谢和温暖保存。它永久都忘不了，那个红花房，那朵跳动的红花，给它的温暖。

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一群小鹿想到森林东边玩，路上一块大石头挡了路。年长的老鹿建议：“我们可以去找大象公公、老虎叔叔、狮子哥哥来帮忙!这样也可以比一比他们谁的力气大!”大家纷纷表示赞同。

大象、老虎和狮子非常乐意。狮子先来，只见它晃动两臂，蹲下去，用两只大手扳住大石头的底部，想把大石头一下子搬开。可是，无论它怎么用力，石头都纹丝不动。狮子着了急，退后几步，猛地向前一扑，想借助惯性把石头推开，可是用力过猛，竟然扑疼了爪子，大石头却连动都没动。大象第二个上场，脸上流露出满不在乎的神情，只见它用长长的鼻子卷起了大石头的一角，笑了笑，使出全身的力气，大石头没动，倒是大象一个趔趄，差点栽倒。大象重新站稳脚跟，再次用力，脸憋得通红。“加油!加油!”旁边的动物纷纷助威。可是，累得气喘吁吁的大象还是没能搬动石头。最后一个是老虎，只见它撅着屁股，用尽力气，猛推巨石，沉重的大石头牢牢得固定不动。“我不信我推不动它!”老虎用头顶，“嘿呦嘿呦”地奋力推，巨石还是外甥打灯笼——照旧。最终，一向威风的老虎也垂头丧气地败下阵来。

连森林里的大力士们都不能搬动那块大石头，小鹿们真的没有了办法。于是，小鹿们在大石头上张贴了一张告示，寻找能搬动大石头的大力士。一只小鸟飞来了，想试一试，它从森林里捡来了很多松果放在大岩石下面的缝隙里，并天天给它们浇水。渐渐地，松果发芽了、长大了，竟把大石头“赶跑”啦!

小动物们都很佩服小鸟，赞同选它为“大力士”。小鸟知道了，涨红了脸，说：“不是我的力气大，而是种子的力气大呀!”大家听了，都很佩服小鸟的智慧!

今天，任老师在班上评比“谁的力气大”，我们先分了两个小组，我们这组叫“西瓜组”，另外一组叫“桃子组”。接下来，两个小组再分别通过掰手腕来决定出一个力气大的，然后由这两个人进行下一项比赛。我们这组评选出来的是我，桃子组评出来的是孙翌宸。

马上就要开始比赛了，我正期待着比赛的项目是什么。啊！原来是我最拿手的吹气球！老师给我们计时50秒，一开始我还以为很好吹呢，可正式开始比赛了，我却没想到还有这么难吹的气球！

我的脸色先是正常，然后变红、变蓝、变紫。啊！气球终于慢慢得被吹大了

作文是一个独特的机会，它展现了一个人的创意和才华。人们可以通过写作来分享他们的心情、经历和感受。在这篇“吹气球比赛作文”中，我们已经为大家搜集整理了一些有用的建议。希望这些建议可以帮助你在团队协作中变得更加高效！

“嘻嘻——哈哈——”教室里洋溢着笑声……听到这声音，你们心里一定会出现一个极大的问号。咦？平时鸦雀无声的教室里怎么这么吵闹？走进教室一看，哦！原来是陈杰老师在举办“吹气球大赛”呢！

陈杰老师选上3名选手——是苏芮、苏畅、杨恒豪，与获得“外卡”的我上台吹气球，待老师一声令下：“开始！”我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，使劲地吹，正当我把气球吹成了“红富士”时，突然，“呼”地一声，吴苏芮的气球飞上了天花板，有气无力地坠在了地板上，正当我在心里沾沾自喜吴苏芮一定吹得比我小时，见苏畅和杨恒豪竟然吹成了大西瓜，我顿时孙悟空大闹天宫——慌了神。怎么办，再这样下去的话，我一定会变成第三名的。

争强好胜的我吹得满脸通红，另两位同学也十分努力：苏畅的气一呼一吸；杨恒豪仿佛像一头发怒了的狮子，已经把气球吹成了“篮球”，太恐怖了！“时间到！结束！”陈杰老师这么一喊，把正在观察别人动静的我吓了一大跳，气球里的气趁机逃了出来，幸好我眼疾手快，一把抓住了气球的“嘴巴”。可以成为前二名的我，现在只能排到了第三名。

“嘻嘻——哈哈——我们把气球给放飞了吧！”随着陈老师的指示，我们一个个松开了手，同学们的快乐也随着我们吹的大气球，放飞到了空中。

吹气球比赛-写事的记叙文

今天，陈老师走进教室，原本吵闹的班级一下安静下来。

陈老师清了清嗓子，说：嗯今天我们要玩一个游戏，这个游戏叫吹气球比赛。

陈老师这一句话又让原本安静下来的我们再次喧闹起来。

我要吹，我要吹！同学们都急着要吹。

陈老师选了a同学、b同学、c同学。

a同学大步流星地走上了讲台。只听陈老师一声令下，a同学一口气就吹到了柚子大小，我不禁感叹：胖人肺活量就是大，a同学一定是冠军。

我正这么想呢，突然悲惨的事发生了：a同学的手一松，气球飞了出去。他连忙捡起气球，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，吹了起来。可气球像摔死了一样。好不容易吹大了一点，呯！b同学的气球已经爆了。

b同学吓呆了，只见她缩着脖子，五官拧在一起，像打翻了的蛋糕，眉毛变成了川字形，身体一动不动。过了好一会，她才回过神来，当老师说她是冠

“嘻嘻——哈哈——”教室里洋溢着笑声……听到这声音，你们心里一定会出现一个极大的问号。咦？平时鸦雀无声的教室里怎么这么吵闹？走进教室一看，哦！原来是陈杰老师在举办“吹气球大赛”呢！

陈杰老师选上3名选手——是苏芮、苏畅、杨恒豪，与获得“外卡”的我上台吹气球，待老师一声令下：“开始！”我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，使劲地吹，正当我把气球吹成了“红富士”时，突然，“呼”地一声，吴苏芮的气球飞上了天花板，有气无力地坠在了地板上，正当我在心里沾沾自喜吴苏芮一定吹得比我小时，见苏畅和杨恒豪竟然吹成了大西瓜，我顿时孙悟空大闹天宫——慌了神。怎么办，再这样下去的话，我一定会变成第三名的。

争强好胜的我吹得满脸通红，另两位同学也十分努力：苏畅的气一呼一吸；杨恒豪仿佛像一头发怒了的狮子，已经把气球吹成了“篮球”，太恐怖了！“时间到！结束！”陈杰老师这么一喊，把正在观察别人动静的我吓了一大跳，气球里的气趁机逃了出来，幸好我眼疾手快，一把抓住了气球的“嘴巴”。可以成为前二名的我，现在只能排到了第三名。

“嘻嘻——哈哈——我们把气球给放飞了吧！”随着陈老师的指示，我们一个个松开了手，同学们的快乐也随着我们吹的大气球，放飞到了空中。

今天天气异常炎热，教室里的气氛也非常火热。何老师带领着我们做了一个十分有意思的游戏！

游戏的规则是这样的：老师先把我们这些人分成五人一组，每个人都能用嘴吹，不能用身体的其他部位触碰气球，中间的人不能走动，两边的人可以走动。气球掉在哪一面，哪一面的守卫就要上去表演节目。

只听老师一声令下，比赛开始了。老师把气球轻轻往上一抛，我们便开始使劲得鼓着腮帮子，红着脸拼了命的往上吹呀吹。气球好像跟我们作对似的，来回飘动，就像在波浪中翻滚一样，忽左忽右，忽上忽下，可就是不会在对方的一边掉下去。

我实在吹不动了，便停了下来，大口大口的喘着气，这下前面的人要遭殃！只见气球飘飘悠悠地朝向黄子腾飞去，我感觉他好像在心里大喊：“为什么是我啊？”这时，他先是愣了一下，然后义无反顾地呆呆地使劲用力朝气球吹去，气球又高高的跑了起来，朝向对面的同学而去。这下，我那颗提着的心终于放了下来，好好了松了一口气，真不愧是我们组的英雄，要不然我们就是上台表演了。接下去我也不敢放松警惕了，赶紧盯着那个飘忽不定的气球，与大家一起奋起反抗。

看着